Plano de Aula - Estrangeirismos da língua inglesa no português

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO OLIVINA OLÍVIA

Bolsistas: Ana Beatriz de Albuquerque e Mariane Maia

Turma: 1 ano F (manhã)

Tema: Estrangeirismos da língua inglesa no português.

Objetivo geral: Tornar-se consciente da multiplicidade de estrangeirismos da língua inglesa no português.

Objetivos Específicos: 

Identificar palavras de língua inglesa no português falado (dia a dia), nos textos escritos, na internet, etc.

Compreender onde são usados, e em que contextos aparecem.

Conteúdo: estrangeirismos (inglês) na língua portuguesa.

Recursos didáticos: quadro, lápis de quadro, cartolina, papel oficio, palavras no papel.

Procedimentos: 

Entrega de um texto aos alunos, da internet, que contém várias palavras do estrangeirismo inglês, pedir que os próprios alunos leiam, e ao final, pedir que eles identifiquem as palavras que são do estrangeirismo. (anexo 1)

Fazer uma “brainstorm” no quadro com essas palavras do texto. Pedir aos alunos que citem mais palavras que eles conhecem, de jogos, da internet, que são do inglês.

Uso de uma folha contendo vários exemplos do estrangeirismo em inglês e ir discutindo com os alunos um a um. Usar charges, fotos, figuras, etc. Discussão do tipo, onde são usadas essas palavras, em que contextos? (internet? Alimentos? Musica? Informática? Etc...) (Anexo 2)

Atividade Sonserina e Grifinória (Slytherin and Gryffindor): A sala se divide em dois grupos, cada grupo terá que montar uma cartolina com os estrangeirismos em inglês, cada estrangeirismo em suas categorias, as palavras estarão dobradas, será entregue várias palavras para cada grupo, e eles terão que ver se a palavra é de língua inglesa usada no português e colar cada uma na sua determinada categoria. Os alunos podem dar outros exemplos fora o que nós demos.

Anexos:

Anexo 1:

Universidade Federal da Paraíba

PIBID letras inglês

Estrangeirismos: a influência do Inglês no Português.

“Maicon acorda de manhã, vai ao banheiro, escova os dentes com pasta dental close up, se arruma, toma café e sai para o trabalho. Ao chegar, cumprimenta seus amigos, vai para sua sala, liga o computador, um notebook, e verifica o mouse. Logo em seguida, conecta-se à web e olha sua caixa de email. Então, dá início ao expediente. Depois de um tempo, é hora do almoço e Maicon decide variar o cardápio – hoje não vai ao restaurante de selfservice, com isso, se dirige a um pit dog (também conhecido como trailer) para comer um sanduíche, que é um tipo de fast food, e para acompanhar pede uma Pepsi light. Terminada a refeição, Maicon decide ouvir um pouco de música que ele salvou no pen-drive e vai então até o carro para uma sessão do melhor Rock n’ Roll; daí a pouco ele percebe que está na hora de voltar ao trabalho, sendo assim, liga o carro e segue rumo à empresa. No caminho, Maicon passa por um outdoor e nota que uma loja de um dos shoppings da cidade está anunciando roupas jeans a um preço muito bom. Decide então ligar para a esposa e contar a novidade. Ela diz que já havia visto e achado tudo muito fashion. Um pouco depois, ele chega ao serviço para a segunda parte do expediente. Para quem não sabe, ele trabalha com marketing. Por volta das 4:30, já é hora do coffee break, então, Maicon vai a uma lanchonete e pede um hot dog com muito ketchup, e lá ele encontra um amigo tomando Red Bull, mas decide não a fazer o mesmo. Bom, terminado o dia de serviço, Maicon volta para casa, encontra sua esposa preparando o jantar, a cumprimenta e vai tomar banho; durante o banho, usa seu shampoo. Depois, assistem o Big Brother na TV e seu filho mais novo pede para jogar videogame, ele tem um playstation, mas Maicon diz que já está tarde para jogar. A esposa de Maicon muda de canal e eles percebem que está passando um show ao vivo com os hits da sua banda Gospel favorita. Mas, infelizmente, já é hora de ir dormir porque no dia seguinte a jornada recomeça.”

Texto disponível em:<http://www.englishexperts.com.br/2013/06/24/estrangeirismos-a-influencia-do-ingles-no-portugues/>

Anexo 2:

Do you know these brands?

What about these words, do you know where they are?

What about this picture? 

The last one, do you know where are they from?