TEMA: Superstitions
OBJETIVO GERAL:Expandir
o vocabulário, envolvendo expressões sobre superstições em inglês (Good
luck/Good fortune/Bad luck/Bad fortune/Belief/Curse/Folklore/Hokun/Jinx) e
exemplos de superstições.
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Objetivos
específicos
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conteúdos
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Procedimentos
metodológicos
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Recursos
didáticos
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Avaliação
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1.
Conhecer os tipos de superstições e outras
palavras relacionadas.
2.
Adquirir conhecimento das principais superstições
em inglês.
3.
Trocar informações entre os colegas e professor
sobre outras superstições conhecidas por eles.
4.
Revisar as superstições aprendidas
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Goodluck, Good fortune, Badluck, Bad fortune, Belief, Curse, Folklore,
Hokun, Jinx.
Touch wood, finding an eyelash, hanging a horse-shoe, four leaf
clover, keeping a rabbit foot, walking under a ladder, black cat past you,
open an umbrella indoors, number 13, broken mirror.
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O professor
contextualiza o tema com os alunos, perguntando se eles acreditam em
superstições e em que superstições eles acreditam. Depois explica sobre os 2
tipos de superstições: good e bad. Em sequência, apresenta algumas palavras
conectadas a superstições.
O professor
explica vai dividir o quadro em dois um lado good o outro bad. Em seguida
aleatoriamente mostra uma imagem e pergunta aos alunos a que ela se refere e
se é “good” ou “bad” superstição (respostas preferencialmente em inglês).
Depois,coloca a imagem no quadro, do lado correspondente e ao lado dela
escreve-se uma palavra-chave em inglês.
O professor
pergunta aos alunos outras superstições que eles conheçam
O professor
distribui a turma em 5 grupos. Depois
distribui 12 cartões para cada grupo com as superstições trabalhadas
anteriormente. O professor explica que trata-se de um bingo, e os alunos tem
que marcar nos cartões aquelas frases que forem sorteadas. Ganha o grupo que
completar todas as frases em primeiro lugar. O professor dá um exemplo e
depois começa o bingo até que o grupo ganhador complete todas as frases do
seu bingo.
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10 imagens
sendo 5 “good superstitions” e 5 “bad superstitions”, giz ou caneta para
quadro para escrever as frases
5 grupos de
cartões com 12 cartões cada grupo e 12 cartões feitos para ser sorteadas
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Os alunos
terão aprendido e serão capazes de compreender em inglês as superstições que
até então eles apenas sabiam em português.
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