Resumo - A UTILIZAÇÃO DE UM VLOG COMO OBJETO EDUCACIONAL DE LÍNGUA INGLESA

Objeto educacional

Eixo: Letramentos e tecnologias educacionais

Título:A UTILIZAÇÃO DE UM VLOG COMO OBJETO EDUCACIONAL DE LÍNGUA INGLESA

Juliana Souza Cavalcanti da Silveira

Edilson Teixeira Barbosa Filho

Universidade Federal da Paraíba

Objetivo: Apresentar a língua inglesa de forma simples e interativa, através da produção e do trabalho pedagógico com um vídeo-blog (vlog), de forma a motivar os alunos a observar a língua inglesa em uso, a partir das situações reais apresentadas e, posteriormente, utilizar as práticas de linguagem sugeridas no vlog com seus próprios colegas.

Público-alvo: alunos do Ensino Médio

 Componente Curricular: Língua Inglesa

 Tema: Apresentação e troca de informações pessoais

Descrição:

Esse resumo se refere a um objeto educacional produzido no contexto do subprojeto Letras – Inglês da Universidade Federal da Paraíba e utilizado em uma escola de nível médio de João Pessoa/ PB. O objeto em questão tem o formato de um vídeoblog ou vlog e se insere nas mais variadas tecnologias de informação e comunicação (TICs) utilizadas contemporaneamente na educação. As TICs vêm sendo utilizadas na educação como material didático de forma a motivar os alunos a se envolverem na aprendizagem de diversas disciplinas, e também de língua inglesa. Algumas ferramentas das TICs mais populares no contexto educacional são: paginas do Facebook, blogs e vlog. Vlog ou vídeoblog é um espaço virtual onde se pode compartilhar ideias em forma de vídeo. Normalmente isto é feito através do Youtube, TVuol e Vimideo. Escolhemos usar o vlog com o intuito de ter uma ferramenta mais atrativa ao aluno e que permita não apenas exibir o vídeo em sala de aula, mas também em outros ambientes, como em casa, por exemplo, já que a maioria dos jovens da escola-campo acessa constantemente o Facebook e outras redes sociais, como constatamos durante nossa permanência na escola-campo. Partindo da hipótese de que o vlog poderia atrair a atenção dos alunos para a língua inglesa, foi planejada a criação de vídeos com o objetivo de apresentar a língua inglesa de forma simples e interativa. Nosso objetivo foi motivar os alunos a observar situações reais de uso da língua inglesa a partir do vlog, com práticas de linguagem que os alunos possam posteriormente utilizar com seus próprios colegas. O vlog, originalmente voltado para os alunos da escola, foi acessado por outros usuários do Facebook e do Youtube, expandindo o seu poder de alcance para além do contexto escolar. A produção desse objeto educacional e o interesse dos alunos na língua a partir da utilização do mesmo no processo pedagógico da escola revelaram que os recursos tecnológicos da atualidade têm um potencial educacional ainda pouco explorado, particularmente no ensino de línguas estrangeiras.

Palavras chave: Objeto educacional, vlog, línguas estrangeiras.

Orientadora: Profa. Dra. Angélica Araújo de Melo Maia

Subprojeto PIBID Letras-Inglês/ Universidade Federal da Paraíba